评卷的率要求
在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代,教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重,另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天,“学生减负”,“教师减压”已成为社会的共同呼声。
减轻教师负担虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素,是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来,并有效确保阅卷质量,不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段,网上阅卷也因此成为广大教师的渴求,因为它可提高3-5倍的工作效率。
由此可见,要实现教学管理信息化,必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而,网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求,因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能,而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据(题目分/小题分)的分析。
实现数据共享:
客观题自动阅卷,主观题网上评卷和成绩数据的统计分析全部在计算机网上进行,特别是统计分析数据可直接在服务器上发布,既可免去人工阅卷方式逐级汇总及上报的麻烦,又可直接供教学讲评、质量分析使用,限度实现成绩数据的资源共享,满足领导,教师、学生及家长的需要。
我们的系统在众多领域的成功应用:
服务教育系统: 考试阅卷,学籍管理,招生报名,评估
服务统计调查: 人口普查,民意调查,竞赛抽奖
服务金融系统: 纳税申报,记账凭,税务调查
服务卫生系统: 健康调查、满意度调查、疾病调研
服务公安系统: 案例分析,户籍管理
服务电力系统: 干部廉正,员工考核,干部选举
服务选举系统: 民主选举
服务政府系统: 民主测评,干部考核,换届考察,年终考核
服务应用系统: 教师测评,教师评估,人事测评,岗前测评,市场问卷,心理测试等
其 它 应 用: 其它各行业技能考核、认、数据统计、调查、评估等等。
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